Silvia Dubrovsky
Magíster en Psicología Educacional (Facultad de Psicología, UBA). Licenciada en Ciencias de la Educación (FFyL, UBA). Profesora adjunta a cargo de la cátedra Teoría socio-histórica, aprendizaje y educación. Investigadora del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (Facultad de Filosofía y Letras, UBA). Coordinadora del postítulo Actualización académica en Educación Inclusiva (Instituto de Educación Física, General Pico, provincia de La Pampa).