Graciela Pedrazzi

Argentina

Licenciada en Ciencias de la Educación con especialización en Planeamiento, Supervisión y Administración Educativa (UC de Córdoba) y profesora en Ciencias Naturales (ISP “Nuestra Madre de la Merced”, Córdoba). En el nivel de postgrado, realizó la carrera de técnico docente superior en Planeamiento, Organización y Administración de la Educación (IS “Olga Cosettini”, Córdoba) y el diplomado superior en Gestión y conducción del Sistema Educativo y sus Instituciones (FLACSO-Argentina).
Actualmente, se desempeña como directora titular y profesora en el IPEM Nº 199 “Dr. Juan E. Remonda” y docente de nivel superior no universitario en la Carrera de Psicopedagogía y Psicomotricidad, en el ISP de Psicopedagogía y Educación Especial “Dr. Domingo Cabred”, ambos de la ciudad de Córdoba. Entre sus publicaciones se destacan “Alternativas frente al fracaso escolar en la escuela media", ”XI Encuentro del estado de la investigación educativa"; “Enseñanza media: realidad y desafío” (Red Nacional Reduc, UCC, 2001).

Libros del autor

Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje


Ferreyra, Pedrazzi
$ 1680,00