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El entramado de textos que presentamos en esta obra refleja la labor de diferentes actores de las redes de formación docente y documentación pedagógica de distintas instituciones; colectivos y redes de docentes narradores que trabajan colaborativamente para que circulen las experiencias de escritura e indagación pedagógica. Estos promotores y multiplicadores han impulsado a miles de educadores para que vuelquen sus relatos por intermedio de cuidadosos procesos de acompañamiento de sus prácticas narrativas.
Relato 1.
Cuando todo segundo año se quedó dormido. Silvia Mateo
Relato 2.
¿Kien se ha robado mi Q? Una experiencia 5ncluir. Mariana Alaniz
Relato 3.
Alguien sopla. María Depetris.
Relato 4.
Entre la murga, el hip hop y la cuchara de albañil. Elio Miguel.
Relato 5.
El desafío de la poesía en la escuela. Laura Suárez.
Relato 6.
La apariencia, un prejuicio que condena Jorge Pedraza.
Relato 7.
El latido de una idea. Claudia Sciutto
Relato 8.
Memorias de un docente: El pico seco. Gerardo Álvarez.
Relato 9.
Marini. Beatriz González
Relato 10.
Patricio. Helga Aquino
Relato 11.
Flores en el desierto. Mónica Castro.
Relato 12.
Había una vez María Laura Galli
Relato 13.
Un día del maestro muy particular. Silvia Enríquez
Relato 14.
El nombre. Fela Tylbor
Relato 15.
¡Esto es una fiesta de locos! Pedro E. Poch Plá
Relato 16.
La vida es eterna en 40 minutos. Melania Moya
Relato 17.
El incidente de la bandera y la caída de las máscaras. Manuel Oñat Parra
Relato 18.
Un pasito y otro pasito Yolanda Zambrano Antonio
Relato 19.
Vida y muerte en la escuela Altos de La Cruz. Astrid Elena Cano Zapata
Relato 20.
Los Exploradores del tambó-tambó. Zavil Palacios Campillo.
Daniel H. Suárez
Pedagogo. Profesor regular y director del Departamento de Ciencias de la Educación (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires). Director del Proyecto de Investigación (UBACyT 2011-2014) La construcción social del cambio educativo. Desigualdades y diferencias en el campo pedagógico, en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Profesor de la Maestría en Educación. Pedagogías críticas y problemáticas socio-educativas y director del Programa de Extensión Universitaria (UBANEX 2011 y 2012) Red de Formación Docente y Narrativas Pedagógicas en el CIDAC, de la misma Facultad.
Paula Dávila
Docente regular del Departamento de Ciencias de la Educación, investigadora del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires y coordinadora académica del Programa Formación Docente y Documentación Pedagógica de la Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil de la misma facultad.
Título: Contar lo que nos sucede en la escuela
Subtítulo: Relatos docentes de la experiencia pedagógica
Autor/es:
Daniel H. Suárez
- Paula Dávila
Materias: Formación docente - Investigación educativa