El lenguaje plástico-visual se enseña y se aprende; es un lenguaje con contenido propio, que comunica y expresa a través de las imágenes. Desde la escuela es un desafío educar la mirada, construyendo una sensibilidad estética a partir de las bellezas naturales y de las imágenes genuinas del mundo cultural (en particular, las obras de arte y las producciones de los mismos chicos) y ofrecer recursos que faciliten y permitan la producción de imágenes. Se abren así muchos caminos que llevan a “la maravillosa experiencia de descubrir y conocer el mundo”. María Inés Freggiaro relata parte de su experiencia como docente. Al hacerlo, multiplica los canales de comunicación, al tiempo que apuesta, en un proceso democrático y participativo, a la formación horizontal entre pares. Las actividades, que seguramente se multiplicarán en cada docente y también en cada alumno con nuevas y particulares propuestas, están organizadas en ocho recorridos didácticos que apuntan a la apreciación y producción de imágenes.

• Título: Chicos y el lenguaje plástico-visual, Los
• Subtítulo: Recorridos para producir y apreciar
• Autor/es: María Inés Freggiaro - Eduardo Corbo Zabatel
• Colección: Biblioteca Didáctica
• Materias: Plástica y artes visuales
• Editorial: Novedades Educativas
• ISBN: 978-987-538-232-9
• Páginas: 200
• Fecha: 2009-04-10
• Formato: 17 x 26 cm.
• Peso: 0.37 kg.