Referirse a la escuela en la actualidad supone tener en cuenta múltiples factores que la atraviesan y no solo entenderla desde lo institucional o lo pedagógico. La institución escuela está desactualizada. La comunidad educativa demanda una escuela que no fue creada ni preparada para los objetivos o expectativas de la sociedad en general y de los adolescentes en particular. No nos referimos solamente a las normativas y objetivos escolares. Pensar la escuela hoy implica considerar a cada uno de los actores institucionales, qué roles y funciones se ponen en juego a la hora de habitar diferentes espacios y qué espera cada uno de esa escuela. Esa es una pregunta fundamental: ¿qué esperamos hoy en día de la escuela? La propuesta de este libro tiene especialmente en cuenta a cada uno de esos actores, al intentar dilucidar qué están demandando de esa institución tan puesta en el ojo de la tormenta, a veces como solución y otras como un problema. Analizaremos qué rol cumple en la actualidad o cuál queremos que desempeñe, para desenmarañar esa comunidad educativa y las diferentes representaciones sociales presentes en cada sector que la compone. Andrea Beratz Extraído de la introducción de la obra