Name: Qué es la Expresión Corporal
Brand: Novedades Educativas
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Descripción

La Expresión Corporal es una concepción de la danza orientada hacia todas aquellas personas que desean cultivar el gozo de bailar. Es una práctica con una metodología tendiente al logro de una mayor riqueza del lenguaje corporal y expresivo, y a la construcción de códigos que estimulen el encuentro de unas personas con otras. Las danzas creadas bajo su orientación cobran sentido con la fuerza de la emoción y la pasión. Es una práctica que procura salir de modelos imperativos; su objetivo es escuchar y encontrar respuestas propias, signicados personales. Se enmarca en los lineamientos de la educación por y para el arte.
Este libro abre un panorama amplio y clarificador en el que el formador encontrará caminos diversos, sugerencias, puntos de partida y temas a desarrollar, entre los que podrá elegir los más apropiados para satisfacer el interés individual, tanto del docente como de la comunidad o del grupo al que destina su tarea.
La obra aporta material riquísimo para el trabajo con el cuerpo, y el de este con el espacio y el tiempo. Profundiza los principios y fundamentos éticos, estéticos y metodológicos que permiten aplicar la Expresión Corporal en el arte, la educación, la salud y la cultura en general. Descubre a Patricia Stokoe con sus principios ético-pedagógicos, motivaciones y pasiones personales, y detalla los contenidos de su escuela de trabajo, que aparecen nítidamente elaborados, junto con algunos de los programas orientadores de la tarea docente.

Contenido

PRÓLOGO por Isabel Etcheverry

CAPÍTULO 1. HACIA UNA DEFINICIÓN DE LA EXPRESIÓN CORPORAL Los bocetos de Picasso para el Guernica
Primer boceto: expresión corporal y Expresión Corporal
Segundo boceto: La danza
Tercer boceto: Expresión Corporal es una concepción de la danza
Cuarto boceto: El cambio de nombre
Quinto boceto: Amodo de resumen
Sexto boceto: Para no olvidar

CAPÍTULO 2. LOS CONTENIDOS DE LA EXPRESIÓN CORPORAL Los contenidos tienen historia
Tres áreas son los pilares de la Expresión Corporal
Diferenciar para reunir

I. ÁREA DEL CUERPO Y EL MOVIMIENTO A. Sensopercepción: motricidad y tono Sensopercepción: un punto de partida y llegada constante
¿Qué es la sensopercepción?
La sensopercepción juega un doble papel
¿A qué se llama Sensopercepción en la Expresión Corporal?
¿Qué es la Expresión Corporal?
B. Espacio Sobre los ámbitos espaciales en la Expresión Corporal
Sobre las nociones espaciales
Sobre los elementos plásticos
Algunos temas de espacio como contenidos para explorar en las clases de Expresión Corporal
Algunos comentarios sobre el espacio escénico
Podemos cultivar diversas miradas y poblar el espacio de sentido
Testimonios: "Recuerdos de niñez" (por Karin Auspitz)
C. Calidades de movimiento Elementos de las calidades de movimiento
Cualidades de las calidades de movimiento
Escenas de comercio
D. Música y movimiento 1. Programa de contenidos
- Sensibilización del sentido auditivo
- Capacitación productiva del sonido
- Corporización de los elementos de la música
- Aplicación del estímulo sonoro
2. Nociones significativas sobre las cuales articular las prácticas acerca de los contenidos musicales en las clases de Expresión Corporal
- Tiempo
- Ritmo
3. Aplicaciones: jugando con lápiz y papel
4. Relato de una clase
- El Vals
5. Hacia una poética musical y del movimiento

II. ÁREA DE LA CREATIVIDAD A. Proceso de creación en el arte (por Daniela Conterno)
La creatividad en el hombre
Creatividad y arte
El proceso de la creación artística
B. Volviendo a las clases de Expresión Corporal
Factores facilitadores e inhibidores de la creatividad
Etapas en el proceso de la creación
¿Qué es la improvisación?
Testimonios: "El cuerpo creativo" (por Patricia Stokoe)

III. ÁREA DE LA COMUNICACIÓN ¿Qué es entonces comunicación?
Para seguir pensando en relación con las clases de Expresión Corporal
¿A qué llamamos "códigos compartidos" en las clases de Expresión Corporal?

CAPÍTULO 3. ¿QUIÉN PUEDE CABALGAR EL VIENTO? Breves reflexiones acerca de la metodología en la Expresión Corporal
Para exprimir también hay que imprimir
Ejes
Del todo indiferenciado hacia el todo claro y distinto
¿Copia de modelos o incentivación?
Del cuaderno de notas personales de un docente
Del cuaderno de notas de un alumno
Las "Constantes de la Expresión Corporal" según Patricia Stokoe

APÉNDICE 1. Historia y antecedentes de esta corriente, según la experiencia de su creadora (por Patricia Stokoe)
2. Grupo Aluminé, antecedentes e historia (por Patricia Stokoe)
3. Testimonio sobre la Expresión Corporal en los años cincuenta y sesenta en Argentina (por Lola Brikman)

Autores

Déborah Kalmar
Arte-educadora, se dedica a la danza-expresión corporal, música y dibujo desde la infancia. Egresada de la Primera Escuela Argentina de Expresión Corporal creada por Patricia Stokoe en 1980, despliega la práctica, reflexión teórica y didáctica desde entonces. Su trabajo docente se desenvuelve en ámbitos oficiales y privados recorriendo su país, Latinoamérica y España con talleres, seminarios y conferencias para públicos diversos. Prepara los programas y dicta las cátedras para la creación de la carrera de Expresión Corporal de La Plata. Obtiene el Título Provincial de Profesora de Expresión Corporal en 1990. Asume la conducción del Estudio Stokoe en 1996 hasta el día de la fecha. Titular de las cátedras de Expresión Corporal V y VI y adjunta en la cátedra Fundamentos de la Expresión Corporal en el IUNA entre el 2002 y 2008. Dirige el Pos-Título en Expresión Corporal para maestros de aula y maestros rurales, Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes, entre 2007 y 2010. Su labor artística abarca la Danza-Expresión Corporal en escena; Opera-Danza; canto lírico y de la Belle Epoque; dirección y co-dirección artística de varias obras. Libros publicados: ¿Qué es la Expresión Corporal?, Edit. Lumen-Humanitas, Argentina, 2005 y La Vida de Patricia Stokoe junto con Antonio Cardona; Edit. Wanceulen, España, 2011; El Arte de las consignas en co-autoría con Marina Gubbay, UNA 2015 Contacto: [email protected] / [email protected]

Ficha Técnica