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El contacto con animales es un aporte para que chicos y jóvenes con dificultades puedan encontrar un nuevo lugar en sus historias. Domésticos o salvajes, se convierten en personajes con quienes pueden intercambiar papeles, favoreciendo así que, en alguna esquina del futuro, ellos puedan encontrarse en mejores condiciones para conjurar los fantasmas de su pasado y animarse a enfrentar el porvenir.
Los animales son una alteridad amigable y enriquecedoramente azarosa. Jugar con una cría animal es lo contrario de sujetarse a una programación. Una vez allí, es posible plasmar intervenciones que los ayuden a diseñar nuevos modos de lazo social con otros y de intimidad con ellos mismos. Que los acerquen al cachorro, y los alejen del autómata.
Entre chicos y animales surge un mundo enormemente enriquecedor para quien padece serias dificultades en la conexión con otros. A través de ese lazo fuera de serie, ellos pueden entrar en contacto con eso otro, también suyo, puesto allí. Y permitir entonces el ingreso de lo rechazado, admitirlo como propio, descifrarlo, producir algo nuevo y ponerle palabras al gruñido o al silencio.
I. Animales, alteridad y artificialidad
¿Ponerse las pilas?
II. Marcas de época: consumo y lazo social
Escuela y porvenir
Gorilas, lazo social y extimidad
Consumo y cuidado
III. Problemáticas graves de la infancia y lazo social
Producir espacios institucionales habitables
Patos, aprendices y alumnos
IV. Entrecruzamientos históricos
En presente
V. Animales, tótems y organización social
Cuidadores, aprendices, tótems y exogamia
Uniformidad y pertenencia
Ideal del Yo
Saberes, transmisión y curiosidad
VI. Introduciendo el narzoocismo: los animales, espejo e identificación
Identificación y juego
VII. Animales, fantasma y juego
Fantasmas en juego
Caballos de troya en la fortaleza vacía
VIII. Efecto AnimalIX. De Fábulas, hechizos y bautismos
Juan Vasen
Médico especializado en psiquiatría infantil-juvenil y psicoanalista. Ex docente de la Cátedra de Farmacología (UBA). Residente y Jefe de Residentes en el Hospital de Niños E. Gutiérrez. Desde 1985 ha desarrollado diversas responsabilidades en el Hospital Infanto-Juvenil "Carolina Tobar García"; médico psiquiatra en consultorios externos; jefe del Sector Niñas del Servicio de Internación; jefe del Servicio de Psiquiatría Social; jefe del Sector Niños del Servicio de Hospital de Día; supervisor de residentes; supervisor del Servicio de Hospital de Día; miembro fundador del Programa de Reinserción Social "Cuidar-Cuidando" (convenio entre el Hospital Carolina Tobar García y el Jardín Zoológico de la ciudad) y supervisor del CENTES N° 1, 2 y 3. Actualmente es Secretario General de Forum Infancias.
Ha publicado: ¿Post-mocositos? (Lugar, 2000), Contacto animal (Letra Viva, 2004), Fantasmas y pastillas (Letra Viva, 2005), La atención que no se presta: el mal llamado ADD (Noveduc, 2007), Las certezas perdidas (Paidós, 2008), El mito del niño bipolar (Noveduc, 2009), Contacto niño-animal (Noveduc, 2013), Autismos: ¿espectro o diversidad? (Noveduc, 2015) y Dislexia y dificultades de aprendizaje (Noveduc, 2017).
Título: Contacto niño-animal
Subtítulo: La conmovedora experiencia del lazo entre animales y niños con autismo y otras problemáticas graves
Autor/es:
Juan Vasen
Colección: Conjunciones
Materias: Psicología infantil - Autismo - Psicoanálisis con niños
