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Un registro de las problemáticas que atraviesan el ámbito educativo desde la mirada de una gran maestra. La especialista Ruth Harf recupera textos donde se materializaron sus ideas para la gestión, sus pensamientos sobre la didáctica y las experiencias vividas en relación al juego. Un desafío para las nuevas generaciones de educadores que buscan discutir y contradecir los legados teóricos y convertirlos en un discurso vivo.
Esta obra rescata el esfuerzo que significa dar a conocer ideas, pensamientos y experiencias. Es el registro de distintos textos, algunos provocativos y otros más reflexivos. Y de verdad, ¡espero que ellos los provoquen! Por reiterados, o por perimidos, o por innovadores Más que un relato, son un legado.
Y sigo siendo un agente provocador: porque solo provocando consensos y disensos es que construimos un futuro valioso. Valioso: valioso de vale la pena, valioso de ética y valioso ¡porque es costoso! Y cuesta mucho, de verdad.
Los comparto para que sepan que vale la pena jugar y jugarse la vida. La educación fue y es mi vida y mi compromiso social. Un currículum nunca alcanza para contar lo que más importa: cómo se vive lo que se vive, cómo se toman las decisiones ante situaciones muchas veces impredecibles.
Son ustedes, los lectores, los que asumirán la responsabilidad de discutirlos, rebatirlos, contradecirlos y ampliarlos. No pretendo que sean recuerdos del pasado, sino una plataforma de despegue para el futuro. Ruth Harf
INTRODUCCIÓN
Ruth Harf, compañera de aventuras con coraje y compromiso Beatriz y Daniel Kaplan
PRÓLOGO
Justificando lo injustificable Ruth Harf
REFLEXIONESAcerca de la gestión
Vida cotidiana en las instituciones educativas
¿Quién quiere ser directivo?
Proyectos institucionales situados
Aprender a trabajar en equipo
¿Es posible trabajar con las diferencias?
La articulación interniveles: un asunto institucional
Respecto de la didáctica
¿Aprender a ser alumnos o ser alumnos para poder aprender?
Estrategias metodológicas: el docente como enseñante
La planificación sobre el tapete
En relación con el juego
Si éste no es el juego: ¿el juego dónde está?
Juegos y juguetes
Propuestas lúdicas y creativas
Luz, cámara, acción. En escena: ¡educación infantil!
DIÁLOGO
Una conversación con Ruth Harf. Pensar la enseñanza Daniel Brailovsky y Ángela Menchón
Ruth Harf, compañera de aventuras con coraje y compromiso Por Beatriz y Daniel Kaplan
La tarea editorial regala sorpresas y satisfacciones que permiten recorrer caminos de aventura junto a los autores que se suman al proyecto. Como ocurre con la vida, algunos vínculos son más profundos que otros y crecen a lo largo de nuestras existencias de manera cariñosa, respetuosa, en un marco de lealtad y reciprocidad.
Con Ruth venimos transitando un largo camino de proyectos compartidos a través de distintos medios, épocas y oportunidades. Diversas coyunturas del país, de Ruth y de la editorial nos han llevado a producir y difundir sus ideas en muy variados formatos. Algunos con mayor permanencia y disponibilidad que otros. Además de sus libros que venimos publicando con la coautoría de Delia Azzerboni, hemos gozado de su confianza y colaboración mediante una enorme cantidad de artículos incorporados en diversas ediciones de la Revista Novedades Educativas, en la Colección 0a5, la educación en los primeros años y también gracias a ponencias que supo brindarnos en eventos organizados por la editorial.
A partir de una búsqueda que desplegamos con Ruth y con el equipo editorial, investigamos la historia de esos contenidos publicados en muchos y variados formatos periodísticos. Luego se fueron ordenando y compatibilizando alrededor de tres organizadores temáticos: la gestión, la didáctica y el juego. Temas fundamentales en la trayectoria de Ruth como formadora de formadores a lo largo de su vida. Aspectos que abordó con coraje y valentía para instalar sanos y fructíferos debates en el país y en el exterior.
La producción de Ruth en los medios de Novedades Educativas ha sido más extensa que esta selección que hoy presentamos, su productividad y profundidad ha sido siempre frondosa y rica, obligándonos en esta ocasión a una desafiante tarea para seleccionar los materiales más representativos de cada temática.
Sin embargo, estimados lectores: permítannos atribuirnos virtudes de exitosos sommeliers porque creemos haber logrado una combinación rica en sabores y aromas para gratificarlos en un recorrido que será de placer y disfrute a través de una producción natural y única en personalidad e identidad, con sorpresas y certezas que permitirán que vuestra lectura fructifique en ideas y posibilidades para la vida profesional y personal de todos y cada uno de ustedes.
Con ese convencimiento los dejamos en compañía de contenidos diversos y variados que ratifican la vigencia de las reflexiones de la autora, con el coraje que la caracteriza. Una vez más, nos resta agradecer a Ruth por su amistad y confianza al depositar en nuestra casa editora tantas perlas de sus desafiantes y provocativos textos.
Ruth Harf
Maestra Normal Nacional. Profesora Normal Nacional de Jardín de Infantes. Lic. y profesora en Cs. de la Educación y Psicología (UBA). Profesora de Expresión Corporal. Posgrados en Teoría y técnica psicopedagógica y Rol directivo en instituciones educativas. Fue profesora (UBA y otras universidades y profesorados), coordinadora del Equipo de Capacitación en Servicio para Directivos en la Escuela de Maestros (ex CEPA). Integró la comisión de elaboración de la Carrera de Formación Directiva para futuros directivos de todos los niveles en la Escuela de Maestros (ex CEPA), CABA.
Es directora del Centro de Formación Constructivista, profesora de diplomaturas y posgrados (Fundación de Sociedades Complejas, 12ntes y universidades nacionales e internacionales), y autora y coautora de numerosos libros y artículos sobre temáticas educativas.
Título: Educar con coraje
Subtítulo: Acerca de la gestión, la didáctica y el juego
Autor/es:
Ruth Harf
Colección: Perfiles
Materias: Dirección y organización - Gestión educativa - Didáctica